Was ist der Unterschied zwischen einem 5-jährigen B.Tech + M.Tech- und einem 4-jährigen B.Tech-Kurs an einem IIT?


Antwort 1:

Es gibt unbedeutende oder keine Unterschiede in Fächern, Klassenzimmern und Herbergen.

Offensichtlich spart das duale Studium 1 Jahr und um es besser zu verstehen, müssen wir uns die Struktur eines B.Tech-Programms ansehen, das unten vorgestellt wird.

Meine Antwort wird IIT Delhi-zentriert sein, aber das Szenario ist auch bei anderen IITs ähnlich.

In einem B.tech-Programm sind die Kurse in drei Hauptkategorien unterteilt:

  1. Institutskern (IC): obligatorisch und allen B.Tech-Programmen gemeinsam, meist im ersten Jahr, basierend auf Grundlagenwissenschaften, Ingenieurwissenschaften, Geisteswissenschaften usw. Abteilungskurse: Diese sind spezifisch für Ihre Abteilung und werden in drei Kategorien unterteilt: Abteilung Kern (DC): obligatorisch und von der Abteilung vorab entschieden. Wahlfach (DE): Hier haben Sie die Wahl, bestimmte Kurse entsprechend Ihrem Interesse aus einer Liste von Kursen auszuwählen. Programmgebunden (PL): obligatorisch, aber von anderen Abteilungen angeboten, die für Sie relevant / nützlich sind programOpen category (OC): Sie haben die volle Freiheit, einen beliebigen Kurs aus einer beliebigen Abteilung auszuwählen. Sie müssen lediglich eine Mindestquote erfüllen.

Das Design eines B.Tech-Programms sieht vor, dass IC, DC, PL zuerst durchgeführt werden (meistens in 3 Jahren abgeschlossen) und DE und OC für das letzte Jahr übrig bleiben.

Ebenso gibt es für ein M.tech-Programm keine ICs, aber eine bestimmte Nr. von DC, DE und OCs für das Programm.

Kommen wir nun zum dualen Studiengang (5 Jahre):

Die Kurse, die von einem B.Tech- und Dual Degree-Studenten (DDS) in den ersten drei Jahren absolviert werden, sind dieselben (und die üblichen Klassen). Es wird erwartet, dass 2–3 DC / DE für DDS abgekratzt werden, um die Belastung mit der Erwartung zu verringern, dass er dies kann Nehmen Sie an relevanteren Kursen in DE (und OC) teil, je nach Interesse und unter Berücksichtigung des M.Tech-Projekts.

Und da DDS sein B.Tech am selben Institut absolviert hat, hat die Abteilung eine genaue Vorstellung von den Kursen und kann den M.Tech-Teil so gestalten, dass 2–3 weniger Kurse (die für M.Tech obligatorisch und einführend sind) entstehen ). Auch die OKs des M.tech-Teils werden abgekratzt.

So wird ein DDS von 7 bis 8 redundanten Kursen entlastet, wodurch ein Jahr gespart wird.

Prost!

PS Die hier angegebenen Zahlen sind nur Richtwerte und ich habe darauf verzichtet, mehr Daten zu verwenden, da diese je nach Hochschule und Abteilung variieren können.


Antwort 2:

Der erste Unterschied besteht darin, dass Sie in einem integrierten Kurs nach 5 Jahren sowohl den Bachelor- als auch den Master-Abschluss erhalten. In der Regel beträgt der Bachelor-Abschluss in Ingenieurwissenschaften 4 Jahre und der Master-Abschluss 2 Jahre länger. Durch den integrierten Kurs sparen Sie also 1 Jahr und erhalten beide Abschlüsse gleichzeitig. Auf der anderen Seite sparen Sie im dualen Studiengang 1 Jahr, erhalten aber nach 4 Jahren den Bachelor-Abschluss und nach 1 Jahr den Master-Abschluss.

Ein weiterer Unterschied besteht im Ansatz der Studien. Der duale Abschluss wird so gemacht, dass beide Fakultäten, die den Kurs unterrichten, ihren regulären Stundenplan einhalten und den gewünschten Kurs in derselben Zeitspanne abschließen. Während im integrierten Kurs die Fakultäten zusammenarbeiten müssen, um den Kurs in der vorgegebenen Zeitspanne abzuschließen. Dies ist eine weitere Möglichkeit, den integrierten Kurs vom dualen Studiengang Ingenieurwesen zu unterscheiden.

Vielen Dank